Lapas sadaļas


Par video materiālu izstrādes noteikumiem

 

Lai kvalitatīvi nodotu informāciju zīmju valodas lietotājiem, video materiālos līdzās subtitriem būtu jābūt pieejamam tulkojumam zīmju valodā. Pirmkārt, tāpēc, ka liela daļa cilvēku ar dzirdes traucējumiem var saskarties ar lasīšanas grūtībām vecuma, sliktas lasītprasmes un redzes problēmu dēļ. Otrkārt, tāpēc, lai zīmju valodas lietotāja uzmanība netiktu sadalīta starp teksta lasīšanu un saprašanu un pārējās vizuālās informācijas uztveršanu. Lielākā daļa zīmju valodas lietotāju ir bilingvāli, taču, kaut arī viņi saprot rakstīto tekstu, tomēr labāk izvēlas video materiālu saturu, kurā izmantota viņu dzimtā – zīmju valoda. Viens no iemesliem ir tāds, ka subtitri dod iespēju cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem saņemt rakstisku informāciju, taču ierobežo tādas informācijas saņemšanu, kas saistītas ar runātāju intonāciju un emocijām. Tas nozīmē, ka zīmju valodas tulka piesaiste video materiālu veidošanā sniedz iespēju cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem saņemt daudz bagātīgāku un specifiskāku, audiāli uztveramai valodai līdzvērtīgāku informācijas kvalitāti.



Zīmju valodas tulkojuma un subtitru
iekļaušana video materiālos

 

 

 

 Skaties un mācies

 

 E-pasts: Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt.

Tel. nr.: +371

Facebook: SkatiesUnMacies

Instagram: SkatiesUnMacies

 

 

Radošās pašiglītošanās mājas lapa
jauniešiem ar dzirdes traucējumiem “Skaties un mācies”

 

Vairāk nekā 200,000 eiropiešu izmanto zīmju valodu kā savu dzimto valodu, un paļaujas uz informācijas pieejamību – iespēju iekļauties sabiedrībā – caur zīmju valodas izmantošanu. Veidojot videomateriālus ar subtitriem un zīmju valodas tulka piesaisti, informācijas pieejamība lielā mērā tiek nodrošināta. Šādu videomateriālu izstrāde paredz ilgtermiņa pieeju informācijai, pateicoties iespējai to saglabāt un izmantot atkārtoti. Cilvēks dzīves laikā mācās galvenokārt, izmantojot savas maņas – dzirdi, redzi, tausti, ožu un garšu. Vislabākos rezultātus spēj sniegt šo maņu sintēze. Tomēr ir personas, kurām ir ierobežotas iespējas kādu no maņām pielietot – tajā skaitā cilvēki ar dzirdes traucējumiem. Videomateriāli ar subtitriem un tulkojumu zīmju valodā var kalpot kā ilgtspējīgs pašapmācību procesa nodrošināšanas veids. Izglītojoši videomateriāli ļauj ne vien lasīt rakstiski izklāstītu informāciju, bet arī sniedz iespēju skatītājam, kurš saskaras ar dzirdes traucējumiem, uztvert runātāja intonāciju, emocijas, kā arī vērot vispusīgu mācību procesu.

 

Video apmācības

 

Izstrādāts Latvijas Mākslas Akadēmijas studentes Lauras Saukānes maģistra darba ietvaros. 2019.

Izvēlne